Vad är sant och falskt i debatten om kunskapsnivån i skolan?
Det är inte lätt att följa den skolpolitiska debatten och skilja tyckande från fakta. På uppdrag av tankesmedjan Arena Idé har journalisten och författaren Mats Wingborg gått igenom svensk och internationell forskning om vad som är av betydelse för kunskapsnivån i skolan. Vad spelar stor roll, vad spelar mindre roll och vad är det vi inte vet.
Efter författarens presentation kommenterar Mikael Damberg rapporten. Rapporten tar upp de viktigaste slutsatserna utifrån John Hattie, McKinsey, Skolverket, Cambridge Primary Review, Diane Ravitch, Michael Fullan, Lennart Grosin, Dylan Wiliam, Jonas Vlachos, Nossebro skola och Haninge kommun.
Rapporten presenteras på ett seminarium tisdagen den 24 januari kl 12.30 – 14.00 (lunch ingår inte).
Seminariet genomförs i Mittpoolen, Riksdagshuset östra, Riksgatan 2. Anmälan görs till boa.ruthstrom@arenagruppen.se senast söndagen den 22 januari.
Välkommen!